有一句話這樣說的「性格決定命運」，而我更可以補充「童年決定性格」。孩童在三歲之前的所有經驗都會轉化為人格的一部分。所以孩子的幼兒時期非常的重要，是培養與造就人格的第一步。
一般來說，育兒養子最適合的對象一定是雙親，再來是其他親人，然後才是專業的保母人員。而台灣由於工業化與現代化的變遷，養育小孩的責任經常是由阿公、阿嬤一肩扛起，阿嬤是相當適合的保母人選，因為她曾經有帶小孩的經驗。
但這又產生另一些後遺症，台灣的阿公阿嬤經常是依照過去的傳統與習俗來帶孫子孫女，經常會忘記這是別人的小孩，而產生婆媳、女婿或是子女間的養育爭執當中，對於孩童來說，還會面臨「隔代教養」的問題。
隔代教養對小孩有什麼影響呢？因為時代與價值觀在進步，孩童如果沿用傳統與習俗養育，有時候會產生一些對小孩不良的人格發展。例如，許多人認為常吸奶嘴嘴巴會變形，而為了美觀刻意不讓小孩依賴奶嘴，根據科學研究，奶嘴根本不會影響嘴型，但是不給幼兒該有的安慰，卻會讓小孩產生反社會的性格。還有人認為側睡會造成頭型不好看，而強迫小孩趴睡，但其實根據研究頭骨形狀是基因與遺傳決定的，並不是睡姿，可是趴睡小孩卻容易窒息。
此外，許多傳統習慣對於孩童心理也會造成傷害，例如我看過網路轉載一篇文章，說為了訓練小孩不要那麼愛哭，應該讓小孩哭的時候不要抱他，等他不哭才抱，但根據兒童護理博士與亞東醫院護理系系主任的課程就學習到，這完全是網路上的誤導。小孩是一歲前須要與父母建立信任感，讓他產生安全感降低焦慮，小孩忍受飢餓反而會讓小孩長大後對人產生不信任，無法維繫人際關係。
還有許多傳統一代在孩童肛門期會過度逼迫幼兒自己大小便，一旦小孩尿褲子就用羞羞臉來羞辱小孩，這樣容易導致小孩有強迫性的人格。或是父母過度拿小孩跟別人比較，會導致小孩從小就有強烈的自卑感，看不到自己的價值，頭腦好一點的人就變成凡事都只想爭第一。事實上，每個小孩都是獨一無二的，無法比較的。
二十世紀是一個學歷的時代，只要有學歷就很容易有成就，但二十一世紀是不一樣的時代，二十一世紀是一個跟全球競爭的時代，沒有一個人可以單獨贏過全世界所有人，所以團隊合作變得相當重要，我們可以看到當○八年大家在急聲呼籲DRAM整合的時候，台灣某些企業主卻只想各立山頭，逞強做英雄，卻一點也無法與別人合作，「或許是他童年受過什麼創傷吧？」我想。孩子如果幼童時期經歷傳統的教育，長大後很可能無法適應新的時代競爭。如果我們用傳統一代的觀念來帶現代小孩，經常只會小孩再走一次父母的回頭路而已。
依據兒少法的規定，為了孩童的福利與提升孩童品質，專業保母才能夠合法照顧別人的小孩，政府相當鼓勵阿公、阿嬤參加保母訓練課程，祖父母只要通過訓練合格，雖然沒有證照，照顧自己的孫子，父母還可以請領每個月兩千元的育兒補助。我認為這確實是提升學齡前教育品質的好政策，透過各種課程訓練包含兒少法規、嬰幼兒發展、親職教育與社會資源運用、嬰幼兒照護技術、嬰幼兒環境規劃及活動設計、嬰幼兒健康照護等課程，讓阿公阿嬤可以結合過去經驗，變成知其然也知其所以然，不但可以秉棄傳統習俗還可以學得新的技能，考上證照的阿公阿嬤還有能力照顧其他人的小孩，產生工作能力。
當然啦，雖然那些阿嬤們上課都在打瞌睡，我在旁邊狂抄筆記，還是覺得他們的人生經驗比我豐富許多，上課的老師(教授們)給這些阿嬤們新觀念的時候，她們下課都會互相討論，從她們的跟老師的互動與經驗分享，我也學到了許多。
幼兒期短短三年卻決定一生，每種階段居然會有不同的應對方式，吸收到學理上的知識也著實讓我大開眼界。如果父母有能力，我更建議年輕的父母其中一人應該要接受保母課程的訓練，才不會用自己過去主觀而錯誤觀念來對待幼兒。
